Producción Académica UCC

Items donde el Descriptor es "L Educación > LB Teoría y práctica de la educación > LB1501 Educación Primaria"

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Número de items en este nivel: 17.

A

Abascal, Miriam Susana Las prácticas inclusivas en las escuelas primarias de Córdoba: las condiciones pedagógicas y el acompañamiento a las trayectorias escolares reales de alumnos en situación de vulnerabilidad social. [Tesis de maestría]

Acosta, María Cristina y Luna, Carolina Soledad y Rausch, Valeria Noemí (2011) La representación del docente de la escuela común sobre el rol del docente de apoyo a la inclusión escolar. [Tesinas/trabajos finales de carrera]

Azar, Elisa Emma (2014) Un puente de doble mano. [Proyecto de proyección social]

B

Bologna, Eduardo León (2014) Migración, educación y movilidad social: alumnos latinoamericanos en la escuela primaria de Córdoba en perspectiva comparada. [Proyecto de Investigación]

Bologna, Eduardo León dir. y Abascal, Miriam Susana y Robledo, Angel Marcelo y Martínez, María Guillermina y Galli, Marianna (2015) Más diversidad, menos prejuicios : revisando nuestras creencias sobre los extranjeros y los inmigrantes. El Autor, Córdoba. ISBN 978-987-33-7032-8 [Libro]

Bono, Laura Cecilia y Ferreyra, Horacio Ademar (2016) Desarrollo de capacidades fundamentales. Enseñar para aprender a pensar sobre el mundo natural. Novedades Educativas (307). pp. 34-41. ISSN 0328-3534

Bono, Verónica Laura y Marangone, Lorena (2016) Las tecnologías de la información y la comunicación y los niños y niñas: estudio sobre el acceso, uso y control parental de las TIC que tienen los niños y niñas entre 6 y 7 años de edad de dos escuelas primarias de la localidad de Salsipuedes, Provincia de Córdoba. Comunicarte, Córdoba. ISBN 978-987-602-361-0 [Libro]

C

Chiodi, Gustavo Alberto y Bosio, María Alejandra y Carranza, Emilia del Carmen y García Mattio, Mariano Alberto (2014) Plataforma informática aplicada como complemento a la enseñanza tradicional de la educación primaria y secundaria de la provincia de Córdoba. Integración de las ntics en los procesos de enseñanza-aprendizaje en entornos de sistemas móviles. [Proyecto de Investigación]

Cipollone, Martín Daniel (2018) La construcción identitaria del docente de apoyo en propuestas escolares de inclusión educativa. Un estudio de caso en dos escuelas de nivel primario de Capital, provincia de Córdoba. [Video]

D

Daitter, Laila Emilia (2015) Teorías implícitas en el vínculo entre docentes y alumnos en primer grado de escuelas de la Ciudad de Corrientes. [Tesis de maestría]

F

Fernández, Alberto Luis (2014) Taller de estimulación de la lectura para niños de una escuela pública. [Proyecto de proyección social]

Ferreyra, Horacio Ademar y Molinolo, Sandra I. (2016) Desarrollo de capacidades fundamentales por un aprendizaje matemático para todos. Novedades Educativas, 28 (309). pp. 8-14. ISSN 0328-3534

Ferreyra, Horacio Ademar y Orrego, Sebastián Ariel (2007) Claves para una nueva formación docente de nivel primario. Ideas y propuestas para la acción. Novedades Educativas (200). pp. 25-28. ISSN 0328-3534

Ferreyra, Horacio Ademar dir. y Bono, Verónica y Marangone, Lorena (2016) Las Tecnologías de la Información y la Comunicación y los niños y niñas. Estudio sobre el acceso, uso y control parental de las TIC que tienen los niños y niñas entre 6 y 7 años de edad de dos escuelas primarias de la localidad de Salsipuedes-Córdoba. [Video]

O

Orozco, María del Rosario (2016) Identificación y fortalecimiento de hábitos de autocuidado de salud en niños de la escuela primaria de Cosquín. [Proyecto de proyección social]

S

Scruzzi, Graciela Fabiana (2013) Promoción de estilos de vida saludables en la escuela. [Proyecto de proyección social]

Z

Zanet, Hugo Ramón Formación docente y evaluación: prescripción curricular y prácticas evaluativas de docentes de profesorados para la enseñanza primaria. [Tesis de maestría]

Esta lista fue generada en Mon Jun 24 19:01:07 2019 -03.