Producción Académica UCC

Prácticas educativas que facilitan el aprendizaje a niños con discapacidad múltiple.

Ferioli, Graciela Celestina dir. (2016) Prácticas educativas que facilitan el aprendizaje a niños con discapacidad múltiple. [Proyecto de Investigación]

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Resumen

Por el presente estudio se indagará sobre las prácticas educativas en entornos formales y no formales que facilitan el aprendizaje a niños con discapacidad múltiple entre los 6 y 12 años elevando las posibilidades de inclusión social.

Tipología documental: Proyecto de Investigación
Palabras clave: Discapacidad Múltiple. Prácticas Educativas. Inclusión.
Descriptores: L Educación > L Educación (General)
Unidad Académica: Universidad Católica de Córdoba > Facultad de Educacion
URI: http://pa.bibdigital.uccor.edu.ar/id/eprint/1020

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