Producción Académica UCC

Pedagogía de la democracia: teorías pedagógicas y prácticas de ciudadanía democrática en instituciones educativas de gestión estatal y privada de educación inicial, primaria, secundaria y formación docente de la provincia de Córdoba.

Bambozzi, Enrique Néstor dir. (2016) Pedagogía de la democracia: teorías pedagógicas y prácticas de ciudadanía democrática en instituciones educativas de gestión estatal y privada de educación inicial, primaria, secundaria y formación docente de la provincia de Córdoba. [Proyecto de Investigación]

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Resumen

Esta investigación como parte de una línea de trabajo iniciada en el año 2006 - tiene por objetivo reconocer y analizar diferentes Teorías Pedagógicas en las Prácticas de Ciudadanía Democrática en Instituciones Educativas Públicas de Gestión Estatal y Privada de Educación Inicial, Primaria, Secundaria y Formación Docente de la Provincia de Córdoba. Mientras que las investigaciones antecedentes focalizaban ¿Cómo se construye la democracia al interior de las instituciones educativas?; ¿Cuándo y en qué prácticas ?actos, hechos- los actores institucionales reconocen prácticas de ciudadanía democrática?, este estudio profundiza en las Teorías Pedagógicas que fundamentan las Prácticas de Ciudadanía Democrática en Instituciones Educativas de Gestión Estatal y Privada de educación inicial, primaria, secundaria y Formación Docente de la Provincia de Córdoba. A través de un diseño cualitativo y de una investigación de tipo exploratoria y descriptiva se trabajará mediante entrevistas en profundidad, análisis documental y observaciones de campo indagando y sistematizando en los significados pedagógicos que distintos actores educativos otorgan a sus prácticas de ciudadanía democrática. Hipotetizamos que será posible identificar diversas teorías pedagógicas en las prácticas de ciudadanía democrática en Instituciones Educativas de Gestión Estatal y Privada de educación inicial, primaria, secundaria y Formación Docente de la Provincia de Córdoba y que estas identificaciones podrán encontrar algunas claves explicativas en las lógicas específicas de los distintos niveles del sistema educativo.

Tipología documental: Proyecto de Investigación
Información adicional: UNIDAD ASOCIADA AL CONICET – ÁREA EN CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES / FACULTAD DE EDUCACION
Palabras clave: Teorías Pedagógicas. Pedagogía de la Democracia. Ciudadanía Democrática.
Descriptores: L Educación > L Educación (General)
L Educación > L Educación (General) > Pedagogía
Unidad Académica: Universidad Católica de Córdoba > Facultad de Educacion
Universidad Católica de Córdoba > Unidad Asociada a CONICET
URI: http://pa.bibdigital.uccor.edu.ar/id/eprint/1016

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